一个——攻击活动物。

　　“天啊！那是什么？”“是蜜蜂！”

　　六班的学生们看见这样一大批蜜蜂喷涌而出，霎时慌乱起来，有人开始大叫，有人抱头蹲下，有人则扭头就跑。这些动作不仅没能起到正面的作用，反而把蜂群吸引了过来。人哪里跑得过蜜蜂，黑压压一片的蜜蜂军团立刻就包围了学生们。

　　在他们的叫声吸引下，本来走左边那条路的几个人以为出了什么事，也陆续跑过来看看。而他们一来，毫无意外的也成为了蜜蜂大军新的攻击目标。而何忍，早就在石头砸中蜂巢后的第二秒就顺着身旁的一个小山坡侧身滚了下去，消失在了六班学生们的视线内。

　　这条路的某棵树上有蜂巢，以及旁边这个山坡的高度和安全性，是他在军训第一天晚上就已知道了的。他当时觉得此地或许会“有用”，所以借助地图和指北舟记下了此地的方位，现在他又凭借同样的工具，重新找回了这里。

　　他引六班学生来这里的原因，也正是因为此处有这样一支庞大的“战斗机编队”在“埋伏”着。

　　他很庆幸在六班营地时，其他人与他醒过来的时间相隔不久，没来得及搜他的身，搜走他的地图和指北舟。

　　人刚醒来时头脑还处于昏沉的状态，无法做出非常清晰的思考。另外，六班学生刚醒来时，头脑里的第一个情绪应是发现全营东西都不见了之后所产生的愤怒。他们那时的当务之急是赶快找找营地里还有没有背包剩下，这使得他们没有第一时间顾及到何忍。

　　因此，何忍的指北舟没被搜走某种程度上也是一种必然。

　　根据那一晚“袭击”五班营地那头狮子身上的种种迹象判断，何忍觉得这片虞诈森林中并不会存在真正致命的危险。学校一定对此严格把过关。故而他认为，这些蜜蜂不管有没有毒，但至少不会是杀人蜂。即使有毒，毒性也不会特别强烈。

　　所以，尽管心里觉得有些过意不去，但他还是对六班下了这次“狠手”。

　　本来他可以通过那一颗“扣子”玩弄六班的思维，让他们的大部队追不上他。或者，他即使不动用这批来自天上的伏兵，也能凭借提前就已勘察好的地形，直接从那个小山坡溜走，摆脱后面的追兵。可以说，他想安全逃离，方法其实有很多。

　　可逃得了一时，却阻止不了气急败坏，追丢了猎物的六班众人转而冲到五班的营地里去找麻烦。所以，何忍觉得他有必要下一次“狠手”。

　　他希望能一举逼得六班直接放弃军训。虽然军训尚未结束，但他认为当有班级遇到特殊情况，想主动弃权的话，学校也不会不允许。

　　这里离山下的路程并不算远，无论是叫人来救援，还是自行下山，尽快回到有学校工作人员的地方接受消肿治疗都是可行的。

　　如果拖着一身蜇伤继续坚持下去，六班已很难再有作为。已经到了这一步，上田教官和六班选择放弃军训才是最明智的。

　　何忍知道，藤林凉夜现在是在借力打力，其目的很明显是利用六班来对付他，并进一步引得六班和五班敌对，互相消耗。而藤林凉夜自己则只需守着那批只有他知道藏在哪里的战利品，坐山观虎斗，等待军训结束即可。

　　为了使藤林凉夜的盘算落空，何忍必须以最快的速度让六班出局。否则，如果和六班相斗得太久，那他就将无瑕去找藤林凉夜取回那些“学分”了。

　　“回去吧。”他打开地图，拿起指北舟，朝自己班营地的方向走去。

　　“接下来，该一心对付藤林凉夜了。”

　　请收藏：https://m.gwylt.com

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）